{"id":1066,"date":"2015-11-08T12:37:55","date_gmt":"2015-11-08T10:37:55","guid":{"rendered":"https:\/\/comunicacity.net\/sparanise\/?p=1066"},"modified":"2015-11-08T12:38:10","modified_gmt":"2015-11-08T10:38:10","slug":"allisiss-galilei-foscolo-un-concorso-provinciale-per-valorizzare-piazze-strade-e-giardini","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comunicacity.net\/sparanise\/2015\/11\/08\/allisiss-galilei-foscolo-un-concorso-provinciale-per-valorizzare-piazze-strade-e-giardini\/","title":{"rendered":"ALL&#8217;ISISS &#8220;GALILEI- FOSCOLO&#8221; UN CONCORSO PROVINCIALE PER VALORIZZARE PIAZZE, STRADE E GIARDINI"},"content":{"rendered":"<p lang=\"it-IT\"><span style=\"font-size: medium\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-1067\" src=\"https:\/\/comunicacity.net\/sparanise\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2015\/11\/Piccolo-Principe-6-300x213.png\" alt=\"Piccolo-Principe 6\" width=\"300\" height=\"213\" srcset=\"https:\/\/comunicacity.net\/sparanise\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2015\/11\/Piccolo-Principe-6-300x213.png 300w, https:\/\/comunicacity.net\/sparanise\/wp-content\/uploads\/sites\/23\/2015\/11\/Piccolo-Principe-6.png 564w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Un concorso per incentivare gli alunni alla creativit\u00e0 e rendere concreto il rapporto scuola \u2013 lavoro. Un concorso che avvicina gli studenti della Terza Media alla professione di Geometra e li fa esercitare alla progettualit\u00e0 futura. L\u2019ISISS Foscolo di Teano e Sparanise ha indetto il 1\u00b0 Concorso Provinciale: \u201cLa mia piazza: caro sindaco, la vorrei cos\u00ec!\u201d. Lo scopo \u00e8 quello di offrire agli studenti un&#8217;occasione per conoscere, apprezzare e tutelare i luoghi dove sono nati, dove vivono o dove sono cresciuti, stimolandoli ad esprimere il loro pensiero su come li vorrebbero vedere trasformati, ridisegnati, attrezzati. La riscoperta dei luoghi fisici della propria esistenza, unita alla conoscenza della propria famiglia e della propria terra sono elementi essenziali affinch\u00e9 le giovani generazioni riacquistino il senso del proprio spazio fisico vitale. \u201clol concorso , spiega il prof. Franco Occhicone, intende favorire la riscoperta, anche da parte del mondo adulto, di scorci storico-artistici del patrimonio culturale, architettonico e paesaggistico dei vari centri della provincia di Caserta spesso dimenticati. La partecipazione da parte dei ragazzi favorir\u00e0 la loro crescita culturale e la loro consapevolezza in termini di riscoperta dei luoghi e tutela dei beni che appartengono al nostro Paese. Possono partecipare al concorso tutti gli studenti delle classi terze delle scuole medie ubicate nei comuni della provincia di Caserta. Ciascun partecipante al concorso dovr\u00e0 individuare un sito (piazza, strada, giardino pubblico, area urbana in genere) della citt\u00e0 in cui vive, con il quale abbia particolari legami affettivi e che vorrebbe che fosse valorizzato in modo diverso rispetto all\u2019attualit\u00e0; per il sito scelto si dovr\u00e0 proporre una ipotesi progettuale originale per la sua trasformazione. I ragazzi, sono chiamati a realizzare un lavoro di ricerca sul sito e a realizzare una produzione grafica e\/o fotografica che rappresenti la propria idea progettuale per la diversa sistemazione del sito prescelto. Il lavoro dovr\u00e0 essere presentato sia in forma cartacea che su supporto informatico (formato \u201c<\/span><span style=\"font-size: medium\"><i>pdf<\/i><\/span><span style=\"font-size: medium\">\u201d \u2013 massimo venti cartelle), e dovr\u00e0 essere accompagnato da una breve presentazione in PowerPoint con la quale gli studenti estensori dell\u2019idea progettuale possano adeguatamente presentarla in pubblico in occasione della cerimonia di premiazione. Al fine di agevolare l\u2019elaborazione del progetto da parte degli studenti partecipanti, gli stessi, opportunamente guidati da loro docenti, potranno avvalersi della consulenza degli ingegneri del ramo \u201cCostruzioni, Ambiente e Territorio\u201d dell\u2019I.S.I.S.S. \u201cU. Foscolo\u201d, i quali saranno a loro disposizione per chiarimenti, indicazioni progettuali, reperimento di informazioni in ordine all\u2019architettura, ai materiali. Il plico contenente gli elaborati dovr\u00e0 essere inviato tramite Raccomandata A.R. all\u2019indirizzo: <\/span><span style=\"font-size: medium\"><i>I.S.I.S.S. \u201cU. Foscolo\u201d, via Orto Ceraso \u2013 81057 Teano (Ce), <\/i><\/span><span style=\"font-size: medium\">oppure potr\u00e0 essere consegnato a mano direttamente presso la segreteria dell\u2019I.S.I.S.S. \u201cU. Foscolo\u201d di Teano entro<\/span><span style=\"font-size: medium\"> il giorno 30 gennaio 2016.<\/span><span style=\"font-size: medium\"> Nel caso di invio per posta far\u00e0 fede la data del timbro postale di partenza. Il plico dovr\u00e0 contenere: l&#8217;Istanza di partecipazione al concorso secondo il modello prestampato allegato in calce al bando, la documentazione fotografica inerente il sito oggetto dell\u2019intervento progettuale, con indicazioni toponomastiche o catastali complete, la proposta progettuale in formato cartaceo secondo le indicazioni di cui all\u2019art. 3, la Proposta progettuale su supporto informatico (CD-ROM o DVD-ROM) con i files indicati all\u2019art. 3 del bando. La Giuria sar\u00e0 presieduta dal preside del Foscolo\u201d di Teano e composta da 3 docenti del Dipartimento Discipline Tecnico-Professionali, area \u201cCostruzioni, Ambiente e Territorio\u201d, da un docente di Artistica, dai Sindaci (o loro delegati) dei comuni interessati dai progetti proposti. I criteri di valutazione degli elaborati saranno l&#8217;originalit\u00e0, la creativit\u00e0, la valenza storico architettonica del sito scelto per la proposta progettuale. Saranno vincitori i primi 5 progetti in graduatoria e agli studenti vincitori saranno dati tablet e tutti i libri di testo del primo anno in versione e-book.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un concorso per incentivare gli alunni alla creativit\u00e0 e rendere concreto il rapporto scuola \u2013 lavoro. 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