{"id":1468,"date":"2016-04-29T22:59:51","date_gmt":"2016-04-29T20:59:51","guid":{"rendered":"https:\/\/comunicacity.net\/sparanise\/?p=1468"},"modified":"2016-04-29T22:59:51","modified_gmt":"2016-04-29T20:59:51","slug":"isiss-galilei-foscolo-circolare-n-72-alternanza-scuola-lavoro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comunicacity.net\/sparanise\/2016\/04\/29\/isiss-galilei-foscolo-circolare-n-72-alternanza-scuola-lavoro\/","title":{"rendered":"ISISS GALILEI – FOSCOLO circolare n. 72 Alternanza Scuola – lavoro"},"content":{"rendered":"

Ai genitori Agli studenti All\u2019albo on line
\n1. Avvio alternanza scuola-lavoro per le classi terze – Informativa alle famiglie \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 2. Sospensione ingressi posticipati, uscite anticipate. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 3. Iscrizioni studenti a.s. 2016\/2017 agli anni successivi al primo \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a04. Giornata Provinciale dello studente: segnalazione attivit\u00e0 di interesse<\/p>\n

Gentili Genitori,
\ntra le novit\u00e0 introdotte dalle disposizioni contenute nella Legge 107 del 13 luglio 2015 vi \u00e8 l\u2019introduzione nella scuola, dell\u2019alternanza scuola-lavoro. Questa rappresenta una metodologia propria della \u201cnuova scuola\u201d, non pi\u00f9 centrata sulle conoscenze disciplinari ma sulle competenze personali degli studenti, quelle che consentono loro di affrontare in modo consapevole e attivo le responsabilit\u00e0 della vita adulta. Tale metodologia consente agli alunni di alternare attivit\u00e0 presso la scuola, con attivit\u00e0 esterne sotto forma di visite, ricerche, esperienze, compiti reali. In tal modo si persegue una formazione efficace e si colloca l\u2019attivit\u00e0 formativa entro situazioni di apprendimento non tanto rivolte a saperi teorici, quanto inserite nella cultura reale della societ\u00e0 con percorsi di formazione obbligatori nel triennio per una durata complessiva di 200 ore nei licei e di 400 ore negli Istituti tecnici e professionali, \u201cal fine di incrementare le opportunit\u00e0 di lavoro e le capacit\u00e0 di orientamento degli studenti\u201d.
\nLa frequenza delle attivit\u00e0 di alternanza \u00e8 obbligatoria al fine del raggiungimento, entro il quinto anno, del monte ore necessario per l\u2019ammissione all\u2019Esame di Stato.
\nInoltre la certificazione delle competenze sviluppate attraverso l\u2019alternanza scuola-lavoro potr\u00e0 essere acquisita negli scrutini intermedi e finali degli anni scolastici compresi nel triennio; in tutti i casi tale certificazione verr\u00e0 inserita nel curriculum dello studente.
\nAnche il nostro istituto avvier\u00e0, in conformit\u00e0 alle disposizioni richiamate ed alle deliberazioni del Collegio Docenti, percorsi triennali di alternanza scuola-lavoro suddividendo il monte ore in modo funzionale .
\n\u00c8 prevista la possibilit\u00e0 che i percorsi di alternanza scuola-lavoro si svolgano anche in periodo estivo, durante la sospensione delle attivit\u00e0 didattiche, in base alla disponibilit\u00e0 dei soggetti ospitanti e delle peculiarit\u00e0 dei progetti che l\u2019Istituto elaborer\u00e0 per gli studenti. Per quanto riguarda il corrente anno scolastico \u00e8 stato deliberato di avviare le attivit\u00e0 di alternanza scuola-lavoro – limitatamente alle classi terze ed in orario prevalentemente curricolare \u2013 attraverso la scelta di aziende ed enti culturali e museali che rispondono a \u201cprofili professionali\u201d che il MIUR ha pubblicato e al quale ciascuna attivit\u00e0 dovr\u00e0 inquadrarsi. Tra i vari profili possibili, previo accordi con ill Polo Qualit\u00e0 di Napoli, sono stati adottati i seguenti \u201cprofili\u201d:<\/p>\n

Classi Interessate PROFILO PARTNER alunni
\n3^ A \u201cCAT\u201d Teano Progettista per la riqualificazione funzionale di spazi urbani Comune di Teano 20
\n3^ B L. Scienze Appl. Teano Operatore biotecnologico ambientale Delivery Unit 15
\n3^ A \u201cL. Scientifico\u201d Teano
\n3^ C \u201cL. Scientifico\u201d Teano Operatori culturali in complessi museali Polo museale di Mondragone 32
\n3^ A \u201cAFM\u201d Teano
\n3^ B \u201cAFM\u201d Teano Operatore Web Marketing on-line per lo sviluppo economico del territorio Araba Fenice Service 32
\n3^ A \u201cAFM\u201d Sparanise
\n3^ A \u201cTurismo\u201d Sparanise Operatore di iniziative di marketing locale La Fabbrica 43
\nAttraverso questi percorsi, che includono attivit\u00e0, laboratori e contatti con aziende, gli allievi potranno acquisire conoscenze e competenze in ambiti lavorativi.
\nSi sottolinea che la partecipazione alle attivit\u00e0 di alternanza scuola-lavoro \u00e8 obbligatoria, trattandosi di attivit\u00e0 didattica inserita nel curriculum degli studenti: ai fini della validit\u00e0 del percorso di alternanza \u00e8 necessaria la frequenza di almeno tre quarti del monte ore previsto dal progetto.
\nSar\u00e0 cura della nostra scuola elaborare un modello di certificazione finale da inserire nel\u00a0portfolio\u00a0dello studente. Prima dell\u2019avvio delle attivit\u00e0, inoltre, sar\u00e0 disponibile sul sito web dell\u2019Istituto, un apposito spazio di condivisione, nel quale saranno rese note tutte le indicazioni sulle strutture esterne che ospiteranno gli alunni. Certi che Genitori e Alunni vorranno cogliere l\u2019opportunit\u00e0 di crescita offerta dalla normativa e dall\u2019offerta formativa del nostro Istituto, restiamo a disposizione per ogni ulteriore chiarimento in merito .<\/p>\n

\n

\ud83d\udcce Allegati<\/h3>