Al Foscolo di Sparanise e Teano, marted\u00ec 6 aprile scorso, \u00a0\u00e8 partito \u00a0il progetto \u201cReading Literacy e Numeracy\u201d per innalzare il livello di competenze degli studenti. Il progetto, realizzato in collaborazione con l\u2019Universit\u00e0 telematica Pegaso di Napoli, prevede\u00a0 un totale di venti corsi pomeridiani di Italiano e Storia, che coinvolgono altrettanti docenti, trentasei classi, 350 alunni del biennio \u00a0e quattrocento ore di lezioni pomeridiane . Un impegno poderoso che si aggiunge a quello mattutino finalizzato al miglioramento delle competenze individuali degli studenti, anche quelli che non presentano debiti formativo. Dopo la stipula della convenzione con l\u2019Universit\u00e0 telematica \u201dPegaso\u201d di Napoli quindi, \u00e8 stato avviato il progetto \u201cReading Literacy e Numeracy, innovare la didattica per innalzare il livello di competenza degli studenti\u201d. Il progetto che si avvale del contributo economico del Fondo regionale per lo sviluppo e la coesione. La Convenzione ha previsto una fase di formazione per venti docenti del Foscolo (10 di area umanistica \u00a0e 10 di area matematica) sulla didattica per competenze. Gli stessi docenti terranno \u00a0corsi di formazione, di 20 ore ciascuna, per un totale \u00a0di 400 ore complessive. I corsi si terranno in orario pomeridiano, fino a giugno, \u00a0e sono tenuti dai docenti di Italiano \u00a0Natalia D\u2019Aniello, Fusco Maria Giovanna, Bovenzi Giovannina, Migliozzi Antonio e Scialdone Rossella\u00a0 e dai docenti di Matematica Teresa Giordano, Merola Stefania,\u00a0 Bruno Maciariello ed altri ancora. Da parte loro i docenti dell\u2019Universit\u00e0 Telematica Pegaso, svolgeranno, senza alcun onere a carico della scuola, una funzione di consulenza perch\u00e9 la stessa universit\u00e0 \u00e8 responsabile, per conto della Regione Campania, delle attivit\u00e0 proposte in coerenza con le finalit\u00e0 del progetto. \u201cIl progetto\u00a0 \u201cReading Literacy e Numeracy, spiega il preside del Foscolo, Paolo Mesolella, \u00e8 un progetto \u00a0di innovazione della didattica che si pone l\u2019obiettivo di \u00a0innalzare il livello di competenza dei nostri studenti \u00a0ed ha preso il via \u00a0con giornate di formazione per i docenti , dopodich\u00e9 \u00e8 stata stipulata la Convenzione \u00a0tra la nostra scuola e l\u2019Universit\u00e0 Pegaso. Il progetto si articola in due fasi: la prima \u00a0\u00e8 stata finalizzata alla formazione dei docenti\u00a0 e alla progettazione dei percorsi formativi, la seconda invece \u00e8 stata avviata in questi giorni con l\u2019avvio dei corsi per il rafforzamento delle competenze degli studenti.\u00a0 In particolare l\u2019Universit\u00e0 Pegaso, considerato che il numero complessivo dei nostri alunni presenti nelle classi prime e seconde \u00e8 di 380 unit\u00e0, ci ha riconosciuto 20 corsi di 25 ore ciascuno (di Italiano e di Matematica) da dividere tra le classi prime e seconde delle sedi di Sparanise e Teano. A Sparanise, per gli alunni degli indirizzi Amministrazione Finanza e Marketing, Sistemi Informativi Aziendali, Turismo, Liceo Scienze Umane, Liceo Scientifico Biomedico e Liceo delle Scienze Applicate; a Teano, per gli alunni del biennio degli indirizzi \u00a0Liceo Scientifico, Liceo delle Scienze Applicate, Liceo delle Scienze Umane, del Liceo Classico e Liceo Linguistico e del Geometra\u201d.<\/p>\n
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