Chi l\u2019ha detto che un alunno speciale, con il sostegno, non pu\u00f2 prendere Cento agli esami di Stato? Magari con il plauso dell\u2019intera commissione d\u2019esame e del Presidente esterno che \u00e8 rimasto entusiasta del suo colloquio? Chi l\u2019ha detto che non sappia fare un discorso multidisciplinare con l\u2019informatica, con l\u2019inglese e con argomenti di attualit\u00e0, come l\u2019emergenza Covid e quella ambientale? Chi l\u2019ha detto che gli alunni con programmazione differenziata, debbono prendere tutti \u201csei\u201d e magari qualche sette e otto in condotta? Nella sede Foscolo di Sparanise c\u2019\u00e8 Alessandro, un alunno molto speciale che si \u00e8 diplomato con cento, il massimo dei voti, all\u2019esame di maturit\u00e0, all\u2019unanimit\u00e0 \u00a0e con il plauso dell\u2019intera commissione. Prima di conferire in commissione d\u2019esame, ha fatto vedere il suo messaggio di vita in un video nel quale ha spiegato cosa pensa della scuola appena terminata, del periodo della pandemia e dell\u2019Alternanza Scuola- Lavoro. Un grazie speciale, spiega il preside del Foscolo Paolo Mesolella, va a lui, ai docenti della sua classe ed in modo particolare al prof. Rosario Ausiello che lo ha sostenuto in questi anni ed ha trasformato\u00a0 quel alunno svogliato e demotivato del primo anno, in un uomo disponibile, collaborativo e critico su quanto \u00e8 avvenuti in questi anni, nella sua classe ma anche nel mondo che lo circonda. Ci ha spiegato il prof. Ausiello:\u201d Sono una persona che difficilmente si commuove, ma quando un messaggio del genere, arriva da uno dei tuoi tanti alunni, \u00a0uno di quelli che hai visto crescere, saltellare, correre disordinatamente…e \u00a0tifare sempre e solo Napoli, allora \u00e8 inevitabile. Per me Alex ha fatto un bellissimo esame e ha dato una grande prova di maturit\u00e0. Ha scritto da solo su carta, ha ripetuto\u00a0 voce \u00a0e pubblicato il tutto su FB. In modo semplice ha espresso a tutti \u00a0i suoi pensieri sulla diversit\u00e0, sull’accoglienza, sul rispetto degli altri. Lo ha fatto con cuore e coraggio.\u00a0 E\u2019 stato un tema assegnato a fine anno a se’ stesso, \u00a0quello con la traccia pi\u00f9 bella.\u00a0 E il risultato non \u00e8 misurabile. Alessandro \u00e8 ormai cresciuto, e ora \u00e8 diventato forte e sicuro.\u00a0 La scuola \u00e8 stata la sua palestra di vita. Alessandro \u00e8 diventato un esempio per tutta la classe. Questa \u00e8 stata la traccia dell’elaborato che gli era stata assegnata: \u201cLa scuola, attraverso il suo percorso, serve alla crescita formativa dei ragazzi: descrivi le tue esperienze acquisite al termine di questi cinque anni\u201d.\u00a0 Le modalit\u00e0 e la tempistica di trasmissione dell\u2019elaborato, sono state le stesse che hanno seguito tutti i suoi compagni. Poi l’elaborato lo ha presentato all’esame mediante la proiezione delle slide realizzate tutte da solo con testi immagini e sonoro, Storia, Diritto, Scienze Motorie, Lettere… non le ha studiate solo per apprendere contenuti ma per “diventare pi\u00f9 forte,\u00a0 autonomo, integrato e pronto alla vita…”. E proprio questo ha spiegato al Presidente e alla Commissione: la scuola \u00e8 stata la sua palestra di vita, le materie, nessuna esclusa, invece hanno rappresentato gli strumenti per rinforzare i suoi muscoli (come scrive nell’elaborato). Attraverso la sua caratteristica semplicit\u00e0,\u00a0 ci ha condotto nel suo viaggio tra le pareti del Foscolo, da quando \u201cnon stava mai zitto e fermo\u201d… e spendeva denaro senza regole alle macchinette ad ora che \u00e8 un ragazzo che ha imparato a rispettare le regole (del Diritto), a consumare in maniera consapevole (in economia), a presentare un lavoro informatizzato, \u00a0parlando un corretto italiano, ed utilizzando termini in lingua inglese. Ha discusso con la commissione \u00a040 minuti, rispondendo anche alle domande di Presidente e\u00a0 spiegando con un grafico l’andamento dei prezzi della benzina… Faceva un certo effetto vederlo da finalmente \u201csolo\u201d, dietro ad una scrivania con il suo PC ed un proiettore, davanti a\u00a0 tanti professori schierati… All’esame Alessandro ha dato una lezione di vita a tutti, dimostrando che una\u00a0 scuola inclusiva pu\u00f2 fare veramente grandi cose e formare, non solo istruire ed educare, un alunno speciale. Alla fine del colloquio \u00e8 stato proiettato il video pubblicato da Alex \u00a0su FB. Un tema che ha voluto forse “assegnare a s\u00e9 stesso”. Una lezione\u00a0 per tutti sul rispetto e sulla tolleranza. \u201cHo avuto la fortuna di conoscere Alessandro, al primo anno, spiega il professore, \u00e8 stato un ragazzo fantastico. Quest’anno le ore sono state condivise con il collega Mazzolena. Un lavoro stupendo durato cinque anni \u00a0e realizzato in sinergia con i colleghi, anche loro eccezionali\u201d,<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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